Bitacora tema "infancia"

Lo siguiente es una exposición realizada en Valencia, en donde se trabajo con el tema de la infancia, pero en un determinado tiempo y contexto.

La exposición consiste en una serie de fotografías, ilustraciones y textos que ofrecen un análisis de esa cuestión desde la invención de la técnica fotográfica hasta la guerra civil.

De esta exposición me pareció muy importante todos los datos técnicos que planteaban y como manejaron el concepto y lo que me resulto mas interesante es como clasificaron las fotografías en diferentes temas con respecto a la infancia.

Certificados de una infancia congelada

(1890-1940)

Cuando uno ve fotos antiguas de niños se asombra ante la falta de naturalidad y la teatralidad que contienen. Hay que tener en cuenta que se trata de fotografías realizadas en estudio,con decorado, con poses ensayadas, y a veces con largo tiempo de exposición.

Muchos de los valores que asociamos a la infancia, como la alegría, la espontaneidad o la vitalidad, están completamentes ausentes en estas representaciones. Por el contrario, resultan, severas, serias y en algunos casos, incluso siniestras. El limite cronológico se fija en los años 30, en función de la popularizacion de las cámaras para aficionados, que permiten tomar fotos en cualquier lugar, sin necesidad de acudir al estudio.

A través de la presentación de este material, se pretende, en primer lugar, la recuperación de una parte de nuestra memoria histórica, vinculada a los aspectos privados y por tanto, también mas cercanos al espectador. En segundo lugar, quiere mostrar al publico como se veían los niños en nuestro pasado inmediato y hacer patentes las diferencias y semejanzas con nuestro mundo actual. Por otro lado invitaría reflexionar acerca de la distancia que hay entre la apariencia y la realidad, entre como eran los niños y como la sociedad quería que fueran. Por últimos, es innegable que a todos nos gusta ver fotografías y en el caso de las mas antiguas la inevitable distancia temporal las hace especialmente atractiva.

El discurso expositivo se organiza mediante la relacion entre fotografias y textos explicativos, tanto d ela muestra o redactados para la muestra. consta de varias tematicas, que ilustran diversos aspectos del mundo de la infancia, reflejados en las fotografias entre ellos:

• La infancia espectáculo: fotografías con escenografías llamativas, con niños que tienen poses teatrales.
• La infancia en el escaparate: fotografías en las que los niños aparecen disfrazados o en los que se impone la moda del momento.
• La infancia siniestra: fotografías de niños muertos y otras imágenes que revelan el lado oscuro de los niños y la familia.
• Despertando ternura: fotografías de bebes y otras en donde la afectividad es la protagonista.
• Infancia y clase social: fotografías en las que se muestran los contrastes y las diferencias sociales del niño y la familia retratados.
• La infancia feliz: Los niños asociados al ocio, con amigos, juegos, juguetes, disfraces, disfrutando de sus vacaciones.
• Imágenes inesperadas:escenas inesperadas del niño y su entorno e imagenes ambiguas y desconcertantes desde el punto de vista del niño y del espectador.
• La imagen oficial: actos sociales como bodas, bautismos, comuniones, fotos de la escuela.
• El pequeño adulto: niños adoptando actitudes de adultos.
• La adolescencia: adolescentes que manifiestan un tratamiento diferente con respecto a la fotografía infantil.